มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี เป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและเป็นมหาวิทยาลัยในการพัฒนาสายวิชาชีพครู เป็นกำลังหลักในการผลิตครู ได้กำหนดพันธกิจ ในข้อ 2 ไว้ว่า เสริมสร้างความเข้มแข็งของวิชาชีพครู ผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีประสิทธิภาพและมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง ในการดำเนินงาน 4 คณะ ประกอบด้วย คณะครุศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ รวม 16 สาขาวิชา ภายใต้การทำงานแบบบูรณาการของศูนย์พัฒนาวิชาชีพครู ได้ดำเนินงานในการพัฒนาโรงเรียนในเขตพื้นที่รับผิดชอบ 2 จังหวัด ประกอบด้วยจังหวัดเพชรบุรี และประจวบคีรีขันธ์ เพื่อยกระดับการศึกษาทั้งของ นักเรียน ครูและผู้บริหาร อย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน โรงเรียนกองทุนและโรงเรียนเครือข่ายขนาดเล็กเพื่อไม่ให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยในปี พ.ศ.2565 ได้มีการลงนามความร่วมมือภายใต้บันทึกข้อตกลง (MOU) ว่าด้วยการประสานความร่วมมือทางวิชาการ ระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์และกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดน เมื่อวันที่ 18 เมษายน พ.ศ.2565 ภายใต้การทำงานแบบบูรณาการของศูนย์พัฒนาวิชาชีพครู เพื่อดำเนินงานในการพัฒนาโรงเรียนในเขตพื้นที่รับผิดชอบ 2 จังหวัด ประกอบด้วยจังหวัดเพชรบุรี และประจวบคีรีขันธ์ เพื่อยกระดับการศึกษาทั้งของนักเรียน ครูและผู้บริหาร อย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน โรงเรียนกองทุนและโรงเรียนเครือข่ายขนาดเล็กเพื่อไม่ให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาอย่างสม่ำเสมอ

        จากผลการดำเนินงานโครงการยกระดับคุณภาพโรงเรียนโดยใช้การจัดการเรียนการสอนเชิงรุกในจังหวัดเพชรบุรีและประจวบคีรีขันธ์ ตั้งแต่ปี 2565 ถึงปัจจุบัน บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายการดำเนินงานทุกประการ เนื่องจากโรงเรียนขนาดเล็กเป็นโอกาสทางการศึกษาใกล้บ้านสำหรับเด็กในชนบทหรือพื้นที่ห่างไกล ทำให้เด็กมีโอกาสเรียนหนังสือโดยไม่ต้องเดินทางไกล และมีงานวิจัย ทฤษฎีที่กล่าวถึงการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ในโรงเรียนขนาดเล็กควรเน้น Active Learning เพราะช่วยให้นักเรียน เรียนรู้ได้ลึก ลงมือปฏิบัติจริง และเกิดทักษะชีวิต แม้จะมีข้อจำกัดเรื่องทรัพยากร แต่สามารถใช้บริบทท้องถิ่นและความใกล้ชิดระหว่างครูกับนักเรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดยฝ่ายวิจัย บริการวิชาการและทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม คณะครุศาสตร์ได้เล็งเห็นความสำคัญและดำเนินโครงการมาอย่างต่อเนื่องและหลากหลายบริบทตามพื้นที่ของสถานศึกษา การดำเนินโครงการการยกระดับคุณภาพโรงเรียน เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนเครือข่าย โรงเรียนขนาดเล็ก สังกัด สพฐ., เป็นการพัฒนาโรงเรียนเครือข่าย โรงเรียนขนาดเล็ก ในจังหวัดเพชรบุรีและประจวบคีรีขันธ์ให้ความต่อเนื่องและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริงทั้งต่อนักเรียน ครูและผู้บริหาร ส่งผลสู่ชุมชนต่อไป

          การพัฒนาคุณภาพการศึกษาเป็นภารกิจสำคัญในการยกระดับศักยภาพของผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ และสมรรถนะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลาง ซึ่งมีข้อจำกัดหลายประการ เช่น จำนวนครูไม่เพียงพอตามเกณฑ์ มีกำลังคนด้านวิชาการและเทคโนโลยีไม่ครบถ้วน งบประมาณและทรัพยากรเพื่อการเรียนรู้มีจำกัด ตลอดจนปัญหาด้านความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาเมื่อเทียบกับโรงเรียนขนาดใหญ่ ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านวิชาการ คุณธรรม จริยธรรม และทักษะการดำรงชีวิต ในเขตพื้นที่อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรี มีโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางหลายแห่งที่ยังต้องการการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนให้มีมาตรฐานใกล้เคียงกัน ทั้งในด้านการบริหารจัดการหลักสูตร การพัฒนาครูให้มีความรู้และทักษะการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัย การใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ตลอดจนการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพจึงได้ดำเนินโครงการการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนชนาดเล็กสังกัด สพฐ. โรงเรียน ตชด.และโรงเรียนกองทุนการศึกษา โดยมีกิจกรรม 4 กิจกรรมดังนี้ กิจกรรมที่ 1 พัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางในเขตพื้นที่ชะอำ จังหวัดเพชรบุรี (10 โรงเรียน) กิจกรรมที่ 2 พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสำหรับโรงเรียนคุณภาพสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 กิจกรรมที่ 3 พัฒนาห้องสมุดโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในเขตพื้นที่จังหวัดเพชรบุรี และจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ และกิจกรรมที่ 4 จัดจ้างเจ้าหน้าที่ประจำโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัด สพฐ. โรงเรียนกองทุนและโรงเรียน ตชด. ในจังหวัดเพชรบุรีและประจวบคีรีขันธ์ ประจำปีงบประมาณ 2569

1) เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางในเขตพื้นที่อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรี ให้ได้มาตรฐานการศึกษา

2) เพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะที่ทันสมัย สามารถจัดการเรียนรู้เชิงรุกและบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3) เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนในพื้นที่ จำนวน 10 โรงเรียน ให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แบ่งปันทรัพยากร และยกระดับคุณภาพการศึกษาร่วมกัน

) เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสำหรับโรงเรียนคุณภาพสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 ให้มีความสามารถตามกรอบ CEFR ในระดับ B2 ขึ้นไป

5) เพื่อพัฒนาห้องสมุด และสภาพแวดล้อม ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของครู นักเรียน โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน

6) เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน สื่อการเรียนรู้ เพื่อการอ่าน เขียนได้ แก่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรี และประจวบคีรีขันธ์

7) เพื่ออบรมเกี่ยวกับความรู้ห้องสมุดเบื้องต้นแก่ครูบรรณารักษ์และผู้ปฏิบัติ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรี และประจวบคีรีขันธ์

8) เพื่อจัดจ้างเจ้าหน้าที่ ขับเคลื่อนและประสานงาน รวบรวมข้อมูล ติดตาม ประเมิน สรุปและรายงานผลการดำเนินตามแผนการดำเนินงานโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัด สพฐ. โรงเรียนกองทุนและโรงเรียน ตชด. ในจังหวัดเพชรบุรีและประจวบคีรีขันธ์