จากประกาศคุรุสภา เรื่อง การรับรองปริญญาและประกาศนียบัตรทางการศึกษา ตามมาตรฐานวิชาชีพเพื่อการประกอบวิชาชีพ พ.ศ. 2567 ข้อ 3.3 คุณภาพอาจารย์ และเรื่องแนวทางการพัฒนาคุณภาพอาจารย์เพื่อส่งเสริมการบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2567 โดยกำหนดให้คุณภาพอาจารย์ผู้สอนต้องอยู่ในระดับ 2 ขึ้นไป ซึ่งต้องมีการพัฒนาอาจารย์ผู้สอนหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ตามแผนการพัฒนาอาจารย์ระยะ 1 ปี และ 5 ปีตามลำดับ ทั้งนี้คณะครุศาสตร์จึงได้จัดโครงการพัฒนาอาจารย์ผู้สอนหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2567 (80 ชั่วโมง) เพื่อให้ผู้สอนมีคุณสมบัติพร้อมตามประกาศมาตรฐานวิชาชีพและมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาตามประกาศดังกล่าว โดยมีกลุ่มเป้าหมายที่ 150 คน ทั้งนี้การจัดโครงการดังกล่าวใช้หลักสูตรฝึกอบรมการพัฒนาสมรรถนะครูของครูมหาวิทยาลัยราชภัฏ 38 แห่ง ซึ่งได้รับการรับรองจากสำนักงานเลขานุการคุรุสภาตามหนังสือราชการที่ ศธ 5108/1037 ลงวันที่ 25 เมษายน 2567 ซึ่งมีรายละเอียดกำหนดว่า หากสถาบันอุดมศึกษาหรือสถาบันผลิตครูมีความต้องการใช้หลักสูตรต้องได้รับอนุญาตจากที่ประชุมอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ (ทปอ.มรภ.)และสถาบันอุดมศึกษาจะต้องแจ้งกำหนดการ วัน เวลา การกำกับติดตาม ตลอดจนรายชื่อผู้รับการอบรมทุกครั้งมาที่สถาบันคุรุพัฒนา และเมื่อจัดการอบรมเรียบร้อยครบถ้วนตามกระบวนการแล้ว ให้รายงานผลการจัดอบรมและแจ้งรายชื่อผู้ผ่านการอบรมที่รับรองโดยผู้บริหารสถาบันที่จัดอบรมมายังสถาบันคุรุพัฒนา สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา เนื้อหาของหลักสูตรประกอบด้วย 10 โมดูล ซึ่งมีความสอดคล้องกับสมรรถนะด้านความรู้ตามข้อบังคับคุรุสภา (ฉบับที่ 4) พ.ศ.2562 และ กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ (หลักสูตรสี่ปี) ที่ว่าด้วยคุณสมบัติอาจารย์ผู้สอนวิชาชีพครู และ หลักสูตรมีกรอบเวลาการพัฒนา 80 ชั่วโมง แบ่งเป็นการพัฒนาองค์ความรู้และศาสตร์ในวิชาชีพครู จำนวน 72 ชั่วโมง และปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา จำนวน 8 ชั่วโมง ผู้ที่ผ่านการอบรมจะได้รับประกาศนียบัตรรับรองความรู้และสามารถใช้ผลการพัฒนาประกอบการยืนยันคุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอน ทั้งนี้หลักสูตรฝึกอบรมออกแบบและบูรณาการแนวคิด การชี้แนะและเป็นพี่เลี้ยง (Coaching and Mentoring) มีรูปแบบการดำเนินการ 3 รูปแบบ ได้แก่ การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Active Training) การฝึกปฏิบัติระหว่างการทำงาน (On the job training) และ การศึกษาเรียนรู้ ณ สถานศึกษา (School visiting)
ด้วยเหตุนี้คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี จึงมีความจำเป็นต้องจัดโครงการพัฒนาอาจารย์ผู้สอนหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2567(80 ชั่วโมง) เพื่อพัฒนาอาจารย์ให้มีคุณสมบัติพร้อมตามประกาศมาตรฐานวิชาชีพและมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาดังกล่าว
1. เพื่อพัฒนาครูของครูตามประกาศกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา เรื่อง แนวทางการพัฒนาคุณภาพอาจารย์เพื่อส่งเสริมการบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พศ. 2566 (สมรรถนะอาจารย์มหาวิทยาลัย)
2. เพื่อพัฒนาครูของครูตามราชกิจจานุเบกษา เรื่อง การรับรองปริญญาและประกาศนียบัตรทางการศึกษาตามมาตรฐานวิชาชีพเพื่อการประกอบวิชาชีพ พศ.2567 (สมรรถนะอาจารย์และคุณสมบัติอาจารย์นิเทศก์)
| # | พื้นที่ | ตำบล | อำเภอ | จังหวัด |
|---|---|---|---|---|
| 1 | มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี | นาวุ้ง | เมืองเพชรบุรี | เพชรบุรี |
ระยะเวลาดำเนินงาน (Date)
( ไตรมาส 3) 18 พ.ค. 2567 - 26 มิ.ย. 2568กลุ่มเป้าหมาย (Target)
วิธีการดำเนินงาน (Process)
ผลผลิต (Output)
ผลลัพธ์ (Outcome)
ผลกระทบ (Impact)
การศึกษาเรียนรู้รายละเอียดผลกระทบ (Impact Detail)
งบประมาณที่ใช้ (Budget)
180,080.00 บาท / Bahtระยะเวลาดำเนินงาน (Date)
( ไตรมาส 3) 13 พ.ค. 2568 - 6 ส.ค. 2568กลุ่มเป้าหมาย (Target)
วิธีการดำเนินงาน (Process)
ผลผลิต (Output)
ผลลัพธ์ (Outcome)
ผลกระทบ (Impact)
การศึกษาเรียนรู้รายละเอียดผลกระทบ (Impact Detail)
งบประมาณที่ใช้ (Budget)
222,616.00 บาท / Baht| ตัวชี้วัด | เป้าหมาย | ผลที่ได้ | รายละเอียด |
|---|---|---|---|
| 1) หลักสูตรในการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา ครูพี่เลี้ยง/ครูประจำการ และนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ โดยรวมไม่น้อยกว่า 60 ชั่วโมง | 60 ชั่วโมง | 66 ชั่วโมง | |
| 2) สถานศึกษามีนวัตกรรมในการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของนักเรียน มีคุณภาพอยู่ในระดับดีขึ้นไป | ร้อยละ 80 | ร้อยละ 100 | |
| 3) ผู้บริหารสถานศึกษา ครูพี่เลี้ยง/ครูประจำการ และนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพมีลักษณะของ strong teacher | ร้อยละ 60 | ร้อยละ 100 |