ด้วย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี เป็นมหาวิทยาลัยที่มุ้งเน้นนักศึกษาให้มีคุณลักษณะบัณฑิต ที่พึ่งประสงค์ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทั้ง ๔ ประการ อันได้แก่ มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม มีงานทำ มีอาชีพ และเป็นพลเมืองที่ดี มีวินัยและในปัจจุบันมีเทคโนโลยีใหม่ๆ อยู่ตลอดเวลา นักศึกษาจึงต้องเรียนรู้ทักษะ Soft Skills  และเพิ่มความสามารถในด้านทักษะ Hard Skills ใหม่ๆ เพื่อให้เท่าทันโลกในยุคศตวรรษที่ ๒๑ วิศวกรสังคม (Social Engineer) เป็นการพัฒนา Soft Skills ของนักศึกษา โดยผ่านเครื่องมือหนึ่งที่มีความสำคัญ ต่อการพัฒนาทักษะนักศึกษาแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ และเน้นทักษะเฉพาะของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏที่ได้รับการปลูกฝัง อบรมให้ความรู้ ผ่านกระบวนการคิดเชิงเหตุผล ค้นหาปัญหาที่แท้จริง คิดอย่างเป็นระบบ คิดเชิงสร้างสรรค์ คิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ลงมือทำอย่างเป็นระบบ สื่อสาร ประสานงาน กับภาคีเครือข่าย รู้จักสร้างเครื่องมือ ใช้เทคนิควิธีให้สอดคล้องวิถีชุมชนของคนในชุมชนเดียวกัน สามารถ ผลิตนวัตกรรมทางสังคมให้แก้ปัญหาของสังคมได้หรือเป็นนักนวัตกรชุมชน โดยการสร้างตนเป็นที่พึ่งของสังคมได้อย่างสง่างามให้สมกับที่เป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏอย่างภาคภูมิ 

ศูนย์วิศวกรสังคม (เกษตรพอเพียง) มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี วิทยาเขตโป่งสลอด เป็นพื้นที่ที่ได้รับการพัฒนามาจากการใช้เครื่องมือและทักษะของวิศวกรสังคม ในการพัฒนาพื้นที่ตั้งแต่จุดเริ่มต้นจนถึงปัจจุบัน จากพื้นที่รกร้างกลับมาอุดมสบบูรณ์ แก้ไขปัญหาระหว่ามหาวิทยาลัยและชุมชน ซึ่งในพื้นที่ของ ศูนย์วิศวกรสังคมมีการจัดสรรแบ่งพื้นที่ ออกเป็นสัดส่วน เช่น พื้นที่การเกษตร และการพัฒนาเป็น แหล่งท่องเที่ยวเชิงธรรมชาติ เป็นต้น เนื่องด้วยปัจจุบัน มีพื้นที่บางส่วนที่ว่างจากการใช้งานและต้องการ การบำรุงรักษา อุปกรณ์ทางการเกษตร อุปกรณ์ไฟฟ้า จุดถ่ายภาพ ซึ่งเป็นจุดที่สามารถเชิญชวนนักท่องเที่ยวเข้ามาเที่ยวชมในพื้นที่ของศูนย์วิศวกรสังคมได้ พร้อมทั้งรองรับคณะศึกษาดูงาน นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจเข้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการบริหารจัดการพื้นที่ทางด้านการเกษตร และการพัฒนาพื้นที่ โดยใช้ทักษะและเครื่องมือของวิศวกรสังคม 

ในการนี้ จึงได้มีการศึกษาข้อมูลไทม์ไลน์พัฒนาการ ไทม์ไลน์กระบวนการ การพัฒนาศูนย์วิศวกรสังคมและจัดทำแผนพัฒนานวัตกรรม (M.I.C. Model) แก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในพื้นที่ พร้อมทั้งรองรับการพัฒนา ศูนย์วิศวกรสังคมให้เป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงธรรมชาติ และจัดทำโครงการ การพัฒนา ศูนย์วิศวกรสังคม  สู่การยกระดับเส้นทางการท่องเที่ยวที่ยั่งยืน ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม ขึ้น 

1 เพื่อส่งเสริมทักษะให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในเครื่องมือวิศวกรสังคม 

2 เพื่อพัฒนาศูนย์วิศวกรสังคมให้เป็นเส้นทางการท่องเที่ยวเชิงธรรมชาติอย่างยั่งยืน 

3 เพื่อเป็นแหล่งการเรียนรู้ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม