ตามที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี มอบหมายให้คณะครุศาสตร์ไปร่วมตรวจเยี่ยมการบริหารงานะการดำเนินการของโรงเรียนกองทุนการศึกษา จำนวน 14 โรงเรียน ในเขตพื้นที่จังหวัดเพชรบุรีและประจวบคีรีขันธ์ ภายใต้การเสนอการวางแผนการดำเนินงานของโรงเรียนต่อ พลเอกชลิต พุกผาสุก องคมนตรีและนายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ซึ่งท่านจะให้ความสำคัญมากต่อการจัดการศึกษาและการบริหารจัดการโรงเรียนกองทุนการศึกษาทุกแห่ง โดยเฉพาะการจัดการเรียนการสอนในระดับปฐมวัย ซึ่งเป็นพื้นฐานการจัดการศึกษา โดยโรงเรียนบ้านหุบกระพงเป็นโรงเรียนกองทุนการศึกษาที่ประสงค์จะพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพละมีมาตรฐานที่ดีขึ้น

          คณะครุศาสตร์ โดยสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัยและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจึงดำเนินการจัดโครงการการพัฒนาห้องเรียนปฐมวัยต้นแบบโรงเรียนบ้านหุบกระพงปี 2568 เพื่อให้ครูผู้สอนมีความรู้ความเข้าใจในการผลิตสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมเป็นไปตามเกณฑ์ของหลักสูตรเพมาะสมกับการบริการของชุมชนแลเหมาะสมกับเนื้อหาและความแตกต่างระหว่างบุคคล เป็นการสร้างแรงจูงใจในการเรียนการสอนรวมถึงการจัดสภาพแวดล้อม บริบทในห้องเรียนเพื่อเอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็กระดับปฐมวัย ซึ่งจะมาเป็นต้นแบบด้านปฐมวัย

1. เพื่อพัฒนาสมรรถนะของครูในการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก ด้วยการผลิตสื่อและสามารถใช้สื่อการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ

2. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความสนใจในการเรียนการสอนที่สูงขึ้นด้วยการจัดห้องเรียนต้นแบบปฐมวัย ผู้เรียนจะมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น