การเรียนรู้ตลอดชีวิต หรือ Lifelong Learning คือ รูปแบบหนึ่งของการศึกษาที่เริ่มต้นเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ด้วยตัวเอง โดยไม่ว่าจะอยู่ในวัยไหนก็สามารถเรื่องรู้ได้ต่อไปเรื่อย ๆ ไม่มีที่สิ้นสุด การศึกษาเรียนรู้ไม่ได้จบแค่ในโรงเรียนหรือมหาลัยไม่ว่าจะเป็นวัยผู้ใหญ่หรือวัยชราก็ยังสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิตเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของตัวเอง และ Lifelong Learning เป็นสิ่งสำคัญที่จะทำบุคคลมีความก้าวหน้าและพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในอนาคตที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ซึ่งจะเห็นได้ว่าสิ่งรอบตัวมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา โดยเฉพาะในโลกของเทคโนโลยีและการสื่อสาร การเรียนรู้ตลอดชีวิตทำให้เกิดการปรับตัว และดำรงชีวิตอยู่ได้ในวันที่โลกเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

         หลักสูตรท้องถิ่น หมายถึงหลักสูตรที่สร้างขึ้นจากสภาพปัญหาและความต้องการของผู้ใช้หลักสูตรหรือผู้เรียน ซึ่งจะสอดคล้องเหมาะสมกับสภาพเศรษฐกิจและสงคมของท้องถิ่นนั้นๆ เป็นการเรียนรู้จากภูมิปัญญาที่มีอยู่ในท้องถิ่น  ปรับตนเองให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคโลกาภิวัตน์ ผู้เรียนจะเรียนรู้ตามสภาพจริงของตนเอง สามารถนําความรู้ไปใช้การพัฒนาตนเอง ครอบครัว และชุมชนได้

          มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี มีภารกิจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547 มาตรา 8 กำหนดภาระหน้าที่ของมหาวิทยาลัยฯ ข้อ (1) แสวงหาความจริงเพื่อสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ บนพื้นฐานของภูมิปัญญา ท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และภูมิปัญญาสากล (2) ผลิตบัณฑิตที่มีความรู้คู่คุณธรรม สำนึกในความเป็นไทย        มีความรักและผูกพันต่อท้องถิ่น อีกทั้งส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชน เพื่อช่วยให้คนในท้องถิ่นรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง  สภามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีจึงมีนโยบายให้มหาวิทยาลัยฯ พัฒนาหลักสูตรระยะสั้นและถ่ายทอดองค์ความรู้สู่ชุมชนท้องถิ่น เพื่อเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ชุมชนท้องถิ่น

          จากความสำคัญดังกล่าวข้างต้น การสร้างความร่วมมือกับหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อการจัดทำหลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) จึงมีความจำเป็นเป็นอย่างยิ่งในการพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีให้เป็นแหล่งเรียนรู้และคลังปัญหาของท้องถิ่น เพราะจะทำให้หลักสูตรที่พัฒนาขึ้นนั้นมีความเกี่ยวข้องและตอบสนองต่อความต้องการของท้องถิ่น สามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างแท้จริงและมีความยั่งยืน มีความสำคัญและความจำเป็นต่อการพัฒนารูปแบบและกระบวนการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยฯ ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม ผลการทบทวนแผนมหาวิทยาลัยฯ ระยะ 5 ปี จึงกำหนดตัวชี้วัดและค่าเป้าหมายในการพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิต(Life Long Learning) โดยให้มีการพัฒนาหลักสูตรระยะสั้นเพื่อการถ่ายทอดองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่บริการ กำหนดตัวชี้วัดและค่าเป้าหมายในการพัฒนาพื้นที่เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อการบริหารจัดการทรัพยากรอย่างยั่งยืน  โดยให้มีการพัฒนาหลักสูตรระยะสั้นเพื่อการถ่ายทอดองค์ความรู้ที่เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ นอกจากนี้แล้ว คณะอนุกรรมการด้านการพัฒนาเองถิ่นอย่างยั่งยืน ได้มอบนโยบายและข้อเสนอแนะในการพัฒนาพื้นที่วิทยาเขตโป่งสลอดสู่การเป็นศูนย์การเรียนรู้เพื่อการบริหารทรัพยากรอย่างยั่งยืน โดยพัฒนาหลักสูตรระยะสั้นที่มีความเหมาะสมกับบริบทพื้นที่ งานพัฒนาท้องถิ่นและบริการวิชาการ สถาบันวิจัยและส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม  จึงจัดทำโครงการจัดทำหลักสูตรการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต(Lifelong Learning) ขึ้นเพื่อให้บรรลุตามภารกิจและเป้าประสงค์ที่กำหนดไว้ตามแผนงาน

1 เพื่อถอดบทเรียนและองค์ความรู้จากการจัดทำโครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น

2 เพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต(Lifelong Learning)

3 เพื่อจัดทำหลักสูตรประจำศูนย์การเรียนรู้มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี

4 เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน