ชื่อกิจกรรม

การส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยในเด็กปฐมวัย โดยการมีส่วนร่วมของผู้สูงอายุในชุมชนเขตพื้นที่ต้นมะม่วง อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี

กิจกรรมภายใต้ : 2567 (ยุทธ 5) โครงการ 32 : เสริมสร้างการมีส่วนร่วมตามพันธกิจการเรียนการสอน การวิจัย บริการวิชาการสู่การพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน
ประเภทกิจกรรม
การพัฒนาท้องถิ่น (ด้านการพัฒนา)
การพัฒนาท้องถิ่น (ด้านการวิจัย)
การพัฒนาท้องถิ่น (บริการวิชาการ)
ผู้ดำเนินงาน
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรรณไพร แย้มมา สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์และวิทยาการสุขภาพ
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ เรือเอกหญิง ดร.สุพัตรา นุตรักษ์ สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์และวิทยาการสุขภาพ
หลักและเหตุผล

       จากสถานการณ์การดำเนินงานเฝ้าระวัง พัฒนาการเด็กปฐมวัย ปี 2563 พบเด็กช่วงอายุ 9, 18, 30, 42 และ 60 เดือน ได้รับการตรวจคัดกรองครอบคลุม ร้อยละ 91.2 ซึ่งพบพัฒนาการสงสัยล่าช้า ร้อยละ 25.4 และปัญหาทุพโภชนาการของเด็กอายุ 0-5 ปี ดังนั้นการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการเด็กวัยก่อนเรียนจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ทุกฝ่ายควรร่วมมือกันในการพัฒนาเด็กช่วงวัยดังกล่าวอย่างเต็มศักยภาพ ทั้งนี้จังหวัดเพชรบุรีได้ก้าวเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุเรียบร้อยแล้ว และมีข้อมูลพบว่าในปัจจุบันโอกาสการดูแลเพื่อการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการเด็กปฐมวัยโดยผู้สูงอายุนั้นมีอัตราที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพราะในขณะที่บิดามารดาจำเป็นต้องทำงานนอกบ้านเพิ่มมากขึ้นเพื่อแก้ปัญหาภาวะเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน นอกจากนี้ผู้สูงอายุดังกล่าวยังสามารถทำคุณประโยชน์ในการเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาสังคมได้ หากได้รับการส่งเสริมหรือสนับสนุนจากบุคคล ครอบครัว ชุมชน และภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องอย่างมีประสิทธิภาพ

       คณะพยาบาลศาสตร์และวิทยาการสุขภาพ ได้ดำเนินการจัดทำโครงการศูนย์สุขภาพเด็กเล็กต้นแบบ ภายใต้แนวคิด “หนูน้อยปลอดภัย พัฒนาการสมวัย สุขใจต่างรุ่น” อีกทั้งเพื่อให้นักศึกษามีการพัฒนาทักษะด้านการคิดสร้างสรรค์ ทักษะด้านความร่วมมือ การเป็นผู้นำด้านสุขภาพและมีจิตอาสา ตลอดจนการทำงานเป็นทีม ในการส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยสำหรับเด็กปฐมวัยในชุมชน ดังนั้น เพื่อเป็นไปตามเจตนารมณ์ของมหาวิทยาลัยฯ ที่มุ่งมั่นในการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการให้บริการวิชาการแก่สังคม ตามยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยฯ คณะพยาบาลศาสตร์และวิทยาการสุขภาพ จึงได้เสนอแผนการจัดทำโครงการ “การดำเนินงานด้านการส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยในเด็กปฐมวัย โดยการมีส่วนร่วมของผู้สูงอายุในชุมชนเขตพื้นที่ต้นมะม่วง อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี” เนื่องจากเป็นการสืบสานและต่อยอด เพื่อให้เกิดการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กปฐมวัยภายใต้การเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุได้อย่างเต็มศักยภาพและเกิดความยั่งยืน 

วัตถุประสงค์

1. สืบสานและต่อยอดโครงการการดำเนินงานศูนย์สุขภาพเด็กเล็กต้นแบบ ภายใต้แนวคิด “หนูน้อยปลอดภัย พัฒนาการสมวัย สุขใจต่างรุ่น” ให้กับประชาชนในเขตพื้นที่ที่เข้าร่วมกิจกรรม

2. พัฒนาศักยภาพนักศึกษาในการเป็นผู้นำด้านสุขภาพ

3. พัฒนาผลงานวิจัยเพื่อแก้ปัญหาในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ร่วมกับองค์กรท้องถิ่น

4. สร้างเสริมศักยภาพของผู้สูงอายุในชุมชนเพื่อการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กร่วมกับองค์กรท้องถิ่น และก่อให้เกิดการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชากรทั้งสองช่วงวัย

พื้นที่เป้าหมาย
# พื้นที่ ตำบล อำเภอ จังหวัด
1 ชุมชนต้นมะม่วง ตำบลต้นมะม่วง อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี ต้นมะม่วง เมืองเพชรบุรี เพชรบุรี
2 คณะพยาบาลศาสตร์และวิทยาการสุขภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี นาวุ้ง เมืองเพชรบุรี เพชรบุรี
กิจกรรมย่อย

ระยะเวลาดำเนินงาน (Date)

( ไตรมาส 2) 20 มี.ค. 2567 - 20 มี.ค. 2567

กลุ่มเป้าหมาย (Target)

ผู้สูงอายุที่มีศักยภาพและภาคีเครือข่าย ตำบลต้นมะม่วง อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี


วิธีการดำเนินงาน (Process)

1. ศึกษาดูงาน ศูนย์ส่งเสริมสุขภาวะผู้สูงอายุ คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

2. ศึกษาดูงาน การส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาเด็กปฐมวัยภายใต้มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ


ผลผลิต (Output)

จำนวนผู้เข้าร่วมศึกษาดูงานเป็นไปตามเป้าหมาย


ผลลัพธ์ (Outcome)

ได้ข้อมูลส่งเสริมสุขภาวะผู้สูงอายุและเด็กปฐมวัยภายใต้มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ เพื่อมาพัฒนาและต่อยอด

ผลกระทบ (Impact)

การศึกษาเรียนรู้


รายละเอียดผลกระทบ (Impact Detail)

ได้รับความร่วมมือจากแหล่งดูงานเป็นอย่างดี บรรลุเป้าหมายตามวัตถุประสงค์ของโครงการ


งบประมาณที่ใช้ (Budget)

18,954.00 บาท / Baht

ระยะเวลาดำเนินงาน (Date)

( ไตรมาส 3) 13 มิ.ย. 2567 - 13 มิ.ย. 2567

กลุ่มเป้าหมาย (Target)

ผู้ดูแลเด็กปฐมวัยและผู้สูงอายุ ตลอดจนผู้นำชุมชน

วิธีการดำเนินงาน (Process)

ปรับปรุงพื้นที่ศูนย์ส่งเสริมสุขภาพและคลังปัญญาท้องถิ่นในเเพื่อให้เป็นศูนย์เรียนรู้การส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาเด็กปฐมวัย ในสังคมสูงวัย คณะพยาบาลศาสตร์และวิทยาการสุขภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี


ผลผลิต (Output)

เกิดพื้นที่ส่งเสริมสุขภาพและคลังปัญญาท้องถิ่นจำนวน 1 แหล่งพื้นที่


ผลลัพธ์ (Outcome)

1. ชุมชนและภาคีเครือข่ายในจ.เพชรบุรีได้รับความรู้ เพิ่มพูนทักษะจากการเรียนรู้หรือการฝึกอบรม/ปฏิบัติที่เป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตและการมีอาชีพ

2. นักศึกษาใช้เป็นแหล่งเรียนรู้

 


ผลกระทบ (Impact)

สิ่งแวดล้อม


รายละเอียดผลกระทบ (Impact Detail)

สามารถปรับปรุงพื้นที่ และจัดตั้งเป็นศูนย์ส่งเสริมสุขภาพและคลังปัญญาท้องถิ่น

 


งบประมาณที่ใช้ (Budget)

57,542.00 บาท / Baht

ระยะเวลาดำเนินงาน (Date)

( ไตรมาส 3) 13 มิ.ย. 2567 - 13 มิ.ย. 2567

กลุ่มเป้าหมาย (Target)

ผู้ดูแลเด็กปฐมวัยในชุมชนต้นมะม่วง จำนวน 40 คน

 

 


วิธีการดำเนินงาน (Process)

แบ่งกลุ่มอบรมเชิงปฏิบัติการการสร้างเสริมศักยภาพผู้ดูแลเด็กและผู้สูงอายุ เพื่อการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาบุคคลทุกช่วงวัย

กลุ่มที่ 1 การดูแลสายสวนปัสสาวะ

กลุ่มที่ 2 การให้อาหารทางสายยาง

กลุ่มที่ 3 การใช้ยา

กลุ่มที่ 4 การทำแผล

กลุ่มที่ 5 การเช็ดตัวให้ยาลดไข้

กลุ่มที่ 6 DSPM


ผลผลิต (Output)

จำนวนผู้เข้าร่วมอบรมเป็นไปตามเป้าหมาย คิดเป็น ร้อยละ 100

ผลลัพธ์ (Outcome)

 ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ในการสร้างเสริมศักยภาพผู้ดูแลเด็กและผู้สูงอายุ เพื่อการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาบุคคลทุกช่วงวัย จำนวนมากกว่า ร้อยละ 80

 


ผลกระทบ (Impact)

สังคม
การศึกษาเรียนรู้


รายละเอียดผลกระทบ (Impact Detail)

ได้รับความสนใจเป็นอย่างดี บรรลุเป้าหมายตามวัตถุประสงค์ของโครงการ


งบประมาณที่ใช้ (Budget)

61,960.00 บาท / Baht

ระยะเวลาดำเนินงาน (Date)

( ไตรมาส 3) 14 มิ.ย. 2567 - 14 มิ.ย. 2567

กลุ่มเป้าหมาย (Target)

1. ผู้สูงอายุที่มีศักยภาพในชุมชนต้นมะม่วง

2. ผู้ดูแลเด็ก

 


วิธีการดำเนินงาน (Process)

1. มอบหมายให้นักศึกษาทบทวนสื่อการสอนที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมโภชนาการในเด็กปฐมวัย

2. นักศึกษาจัดกิจกรรมการเล่นให้กับเด็กประเด็นเกี่ยวกับการส่งเสริมโภชนาการ

3. บรรยายเรื่อง แปลงผักปลอดภัย สุขใจต่างรุ่น

4. ให้ความรู้เรื่องโภชนาการสำหรับเด็กปฐมวัยและผู้สูงอายุ

5. Workshop เมนูคู่ยายหลาน ผักปลอดสาร ใส่จานให้หนู

6. จัดประกวดและตัดสินเมนูอาหารจานเด็ด และมอบรางวัล


ผลผลิต (Output)

จำนวนผู้เข้าร่วมอบรมเป็นไปตามเป้าหมาย คิดเป็น ร้อยละ 100


ผลลัพธ์ (Outcome)

1. ผู้สูงอายุมีความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมโภชนาการในเด็กปฐมวัย รู้สึกมีคุณค่าและผูกพันกับบุตรหลาน

2. เด็กปฐมวัยมีความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมโภชนาการ และมีพัฒนาการที่ดีขึ้น


ผลกระทบ (Impact)

เศรษฐกิจ
สังคม
สิ่งแวดล้อม
การศึกษาเรียนรู้


รายละเอียดผลกระทบ (Impact Detail)

1. นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ โดยสามารถนำองค์ความรู้ด้านโภชนาการมาพัฒนาตนเองและพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและคิดอย่างสร้างสรรค์

2. ผู้สูงอายุและเด็กปฐมวัยมีการเรียนรู้และสัมพันธภาพซึ่งกันและกัน

 


งบประมาณที่ใช้ (Budget)

23,230.00 บาท / Baht

ระยะเวลาดำเนินงาน (Date)

( ไตรมาส 4) 10 ก.ย. 2567 - 10 ก.ย. 2567

กลุ่มเป้าหมาย (Target)

1. ผู้สูงอายุที่มีศักยภาพในชุมชน

2. เด็กปฐมวัยในชุมชน


วิธีการดำเนินงาน (Process)

เสวนาเรื่อง ทิศทางความร่วมมือทางวิชาการในการสร้างบุคลากรหรือผู้ประกอบการด้านการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยในชุมชนในบริบทสังคมสูงวัย โดยมีประเด็นเสวนา ดังนี้

ประเด็นที่ 1: ทิศทางและนโยบายการดำเนินงานความร่วมมือทางวิชาการในการสร้างบุคลากรหรือผู้ประกอบการด้านการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัย

ประเด็นที่ 2: หลักสูตรที่ได้รับรองมาตรฐานและสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ที่เป็นคลังปัญญาท้องถิ่นด้านการส่งเสริมและดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัย

ประเด็นที่ 3: แนวทางการสร้างอาชีพหรือการพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัยและผู้สูงอายุในชุมชน


ผลผลิต (Output)

1. ทิศทางและนโยบายการดำเนินงานความร่วมมือทางวิชาการในการสร้างบุคลากรหรือผู้ประกอบการด้านการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัย

2. หลักสูตรที่ได้รับรองมาตรฐาน

3. แนวทางการสร้างอาชีพหรือการพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัยและผู้สูงอายุในชุมชน

 

 


ผลลัพธ์ (Outcome)

1. ความร่วมมือทางวิชาการในการสร้างบุคลากรหรือผู้ประกอบการด้านการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัย

2. การสร้างอาชีพให้กับคนในชุมชน

3. ชุมชนร่วมมือกันในการส่งเสริมศักยภาพของผู้สูงอายุ

4. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการที่สมวัย

 


ผลกระทบ (Impact)

สังคม
การศึกษาเรียนรู้


รายละเอียดผลกระทบ (Impact Detail)

เกิดภาคีเครือข่ายและความร่วมมือจากผู้นำชุมชนชุมชนในเขตอ.เมืองเพชรบุรีและ จ.ประจวบคีรีขันธ์


งบประมาณที่ใช้ (Budget)

31,604.00 บาท / Baht
ผลการดำเนินกิจกรรม




คณะพยาบาลศาสตร์และวิทยาการสุขภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ซึ่งมีพันธกิจในการผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพ มีความรักและผูกพันต่อท้องถิ่น อีกทั้งยังได้ตระหนักถึงบทบาทสำคัญในการส่งเสริมพัฒนาการและความปลอดภัยของเด็กปฐมวัยในชุมชนท้องถิ่น ภายใต้บริบทของการเข้าสู่สังคมสูงวัยในปัจจุบัน ดังนั้นทุกองค์กรและหน่วยงานต่างๆ จึงควรสนับสนุนให้ผู้สูงอายุมีบทบาทในสังคมมากยิ่งขึ้น ในการส่งเสริมพัฒนาการและความปลอดภัยในเด็กปฐมวัย ที่ถือเป็นช่วงวัยที่มีความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง โดยมีการบูรณาการความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทุกหน่วยงานขององค์กรต่างๆทั้งภายในและภายนอกชุมชน นอกจากนี้ความร่วมมือทางวิชาการในด้านการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยในชุมชนในบริบทสังคมสูงวัย ระหว่างมหาวิทยาลัยและชุมชนท้องถิ่น ควรต้องมีการกำหนดทิศทางและนโยบายการดำเนินงานความร่วมมือทางวิชาการในการสร้างบุคลากรหรือผู้ประกอบการด้านการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัย ตลอดจนมีการดำเนินการจัดตั้งศูนย์ส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยตลอดจนศูนย์ส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ เพื่อเป็นแหล่งคลังปัญญาให้กับชุมชนท้องถิ่น ในการพัฒนาศักยภาพของผู้ดูแลเด็กในสังคมสูงอายุที่มีจำนวนมากขึ้นในปัจจุบัน ซึ่งศูนย์ส่งเสริมสุขภาพฯ ดังกล่าว จะต้องมีมาตรฐานที่ปลอดภัยและได้รับการรับรองจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับระบบสุขภาพในประเทศไทย ที่ประกอบด้วยโครงสร้างพื้นฐาน วัสดุ อุปกรณ์ที่เหมาะสมต่อการเรียนรู้ทุกช่วงวัย และส่งเสริมแนวคิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผ่านหลักสูตรที่ได้รับรองมาตรฐานและสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ที่เป็นคลังปัญญาท้องถิ่นด้านการส่งเสริมและดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัย โดยเน้นกิจกรรมเสริมความรู้เกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย โดยการมีส่วนร่วมของผู้สูงอายุในชุมชน ซึ่งมหาวิทยาลัยควรให้การสนับสนุนบุคลากรของคณะพยาบาลศาสตร์และวิทยาการสุขภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ตลอดจนบุคลากรในศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้อง และมีส่วนร่วมของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ฯ และคณะที่เกี่ยวข้องนอกจากนี้ ยังรวมถึงการกำหนดแนวทางการสร้างอาชีพหรือการพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านการดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัยและผู้สูงอายุในชุมชน ที่เกิดจากความร่วมมือของผู้นำชุมชนและภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องทั้งในภาครัฐและเอกชน อันจะนำมาสู่การการพัฒนาคุณภาพชีวิตให้กับผู้สูงอายุและเด็กปฐมวัยในเขตพื้นที่ชุมชนตำบลต้นมะม่วง ต่อไป


-


-

ตัวชี้วัดกิจกรรมหลัก
ตัวชี้วัด เป้าหมาย ผลที่ได้ รายละเอียด
1) ร้อยละของบุคลากรที่มีส่วนร่วมในการพัฒนา (ตัวชี้วัด ม.) ร้อยละ 20 ร้อยละ 40 จำนวนบุคลากรที่มีส่วนร่วมกิจกรรม จำนวน 40 คน